Från ramsräkning till verklig talförståelse – kompetensutveckling som gör skillnad i klassrummet!
Hur hjälper vi elever att utveckla en djupare förståelse för tal, antal och tallinjens struktur?Jag erbjuder en inspirerande och forskningsbaserad föreläsning för lärare F–3, speciallärare/-pedagoger och rektorer.
Under två timmar kombinerar vi:
- 60 minuter föreläsning med fokus på forskning, taluppfattning och matematikdidaktik. Vilka kritiska faktorer finns och hur jobbar vi för att hjälpa elever vidare.
- 60 minuter workshop med konkreta pedagogiska modeller, diskussioner och praktiskt arbete.
Varje deltagare får dessutom ett eget undervisningspaket med unikt material; bok, häfte med teoretisk bakgrund och förslag på färdiga lektioner, talkort, visuella modeller och ett mycket uppskattat spel. Allt kan använda direkt i undervisning.
Pris: 1 495 kr per deltagare exkl. moms.
Minsta bokning motsvarar 10 deltagare. Resekostnad tillkommer.
Målet är att ge pedagoger både fördjupad kunskap och konkreta verktyg för att utveckla elevernas matematiska förståelse.
Vill ni ge era pedagoger nya perspektiv och material som kan göra skillnad i undervisningen? Välkommen att höra av er för bokning och mer information!
Besök gärna min hemsida eller ta en första kontakt direkt via mail: postmaster@wahlqvistmatematik.se
Bok med en historia om siffror,
3 olika förklaringsmodeller som synliggör tallinjen, Talkort.
Rymdspelet som övar att gå på tallinjen, siffror och tal samt andra aktuella begrepp.
Ramsräkning och skapa en förståelse för tallinjens mönster och struktur.
Föreläsningen innehåller en kort förklaring för vilka teoretiska metoder som används i interventionen och varför (Explicit undervisning, RTI, CRA). Vilka kritiska faktorer vi stöter på hos elever, utifrån forskning och erfarenheter och framförallt verktyg för att hjälpa eleverna vidare i sitt ramsräknande. I flera år har jag fördjupat mig i det här arbetet och nu har jag ett färdigt koncept, vilket jag är mycket stolt över. Jag kommer nu efter årsskiftet jobba med materialet på min skola, tillsammans med lärarna och hoppas det ger samma resultat som tidigare år :)Om mig och varför jag erbjuder den här föreläsningen. Materialet som varje deltagare får ta med sig efter föreläsningar:
- Häfte med teoretiska metoder, beskrivning på lektioner och förslag på manus.
- Bok med en historia om siffror,
- 3 olika förklaringsmodeller som synliggör tallinjen, Talkort.
- Rymdspelet som övar att gå på tallinjen, siffror och tal samt andra aktuella begrepp.
Jag heter Anneli Wahlqvist och är speciallärare i matematik med över 35 års erfarenhet av arbete i förskola, skola och elevhälsa. Jag arbetar på en F-6 skola med specialundervisning i matematik för elever i förskoleklass och lågstad
När jag föreläste på Matematikbiennalen 2026 väcktes ett stort intresse för hur vi jobbar med tidiga insatser på min skola och det ledde till att flera skolor ville arbeta vidare med mina metoder och material. På facebook sida frågar många kring de spel och övningar jag använder men jag tycker det är viktig att få information om vad övningarna tränar och bakgrunder.
Mitt mål är enkelt:
Jag vill sprida mitt arbete vidare eftersom jag vet att det ger mycket goda resultat. Elever med ökat intresse för matematik och speciellt tidigt stöd för att elever inte ska hamna i svårigheter. Ge lärare fler konkreta verktyg och skapa undervisning där fler elever får möjlighet att lyckas och känna glädje i matematik.
Interventionen jag använder och föreläser om har även en stark koppling till Skolverkets nya reviderade bedömningsstöd för förskoleklass och årskurs 1, med fokus på taluppfattning.
Ta gärna kontakt med mig om du har några frågor eller vill boka en föreläsning !
Omdömen
”Än en gång tack för ditt material. Jag har använt tallinjen mycket och efter din föreläsning på matematik biennalen har jag verkligen tagit till mig att ramsräkna med mina elever samt öva på var på tallinjen siffrorna är. ” Vänliga hälsningar ”Speciallärare Anpassad grundskola ”
Tack för en intressant föreläsning om ditt arbete med förskoleklasseleverna. Om det skulle vara möjligt skulle det vara intressant att få ta del av ditt häfte ”Ramsräkning som tidig insats”. Det skulle vara till hjälp i mitt arbete med våra förskoleklasselever. Tack på förhand! – Specialpedagog
Hej Anneli,
”Jag lyssnade på dig på matematikbiennalen i januari och tyckte din föreläsning var jätteintressant. Du pratade om ett rymdspel som jag tyckte verkade så roligt och som skulle vara roligt att testa med mina elever. Tack för att du dela med dig av det materialet till mig!” Lärare F-3